segunda-feira, 23 de agosto de 2010

ARQUITETOS EM GOIÂNIA

ANTONIO LÚCIO FERRARI PINHEIRO
Fundador da Escola de Arquitetura Prof. Edgar Albuquerque Graeff da UCG, atual PUC GOIÁS.
Visita realizada em Agosto/2010
"Arquitetura é tudo!"
Alunos do Projeto 1 em seu ateliê, aprendendo com o veterano professor de todos nós!
Obrigado prof. Antonio Lúcio! Sentimos falta de sua sábia presença!

O reconhecimento de seu trabalho nesta simples homenagem.

O arquiteto Antonio Lúcio é proprietário da maior e melhor biblioteca de arquitetura da cidade.
"A maquete é importante..."

Assim, os alunos começaram muito bem a jornada em busca do conhecimento nesses intrincados caminhos da disciplina Arquitetura.

ANA PAULA PASCOAL
Visita realizada em Agosto/2010
Arquiteta entrevistada por Bianca, Keroly, Marina, Nayara e Rodolfo

A arquiteta Ana Paula especializou-se em arquitetura de interiores.

SIMONE BORGES CAMARGO DE OLIVEIRA
Visita realizada em Agosto/2010
 Entrevista de Ancelmo, Elisângela, Fernanda, Juliana e Roxane

A arquiteta Simone é pós-graduada em Filosofia pela PUC Goiás (1997) e graduação em Arquitetura e Urbanismo pela PUC Goiás (1990). Especialista em Cultura Memória e Linguagem pela PUC Goiás (1998). É professora convidada do Departamento de Arquitetura da PUC Goiás nos cursos de Arquitetura e Design, desde 1999. Atua a 20 anos.

O que é arquitetura pra você?
“Existem dois tipos de arquitetura, arquitetura espetáculo, feita por arquitetos famosos, e arquitetura lugar. Arquitetura se faz com metodologia, tem que atender a vontade do homem. Não é simplesmente um edifício, é a cidade. O edifício tem que ser pensado com a cidade e com as pessoas. Deve-se respeitar a cidade e as pessoas”

O que não é arquitetura pra você?
“É o que não tem metodologia, o que não trabalha com sustentabilidade, o que não está de acordo com as leis. O arquiteto não pode pensar apenas em sua obra. Arquitetura não é um luxo, a cidade não é só pra quem tem dinheiro, o homem tem que ser considerado como fundamento”

Você domina uma especialidade? Qual?
“Fiz a especialização em Estética Pura, tendo como objeto completo o belo, o belo pertence ao homem. O belo não significa especificamente a beleza. Minha especialidade são todas as áreas, trabalho com todos os tipos de empreendimentos, mas trabalho muito com Marketing ergonômica em arquitetura (imóveis comerciais, modifico empresas pensando no que pode beneficiá-las)”

Qual é seu processo de projeto?
“É igual ao método da faculdade. Faço o programa de necessidades, sendo uma das fases mais minuciosas. Visito as casas ou apartamentos que já existem ou áreas onde serão edificadas as obras, observando vários fatores como: topografia, legislação, normas técnicas, etc. Em seguida faço um estudo preliminar com maquete eletrônica, mostro ao cliente, e, se aprovado, ele assina. Concluindo com o anteprojeto executivo”

Tem alguma obra preferida? Alguma com a sua “cara”?
“Nenhuma obra é preferida, todas são. E não possuo nenhum projeto com a minha cara. A investigação é feita com o cliente para atender as necessidades dele. Essa investigação é importante pra entender como são as pessoas”

Como é seu relacionamento com seu cliente?
“Eu aprendi a ouvir meu cliente. Um bom arquiteto é um bom ouvinte. Temos que respeitar as pessoas”

Sabendo o que sabe, se pudesse voltar no tempo, você escolheria outra profissão?
“Nunca escolheria outra profissão. Amo arquitetura, está no meu sangue. É uma enorme satisfação ver um projeto seu se concretizar. Só que talvez faria de forma diferente, talvez não seria aqui, ou talvez fizesse outras especializações”

Tem algo que você gostaria de falar? Algum conselho? Alerta?
“Estudar muito sempre! Ser um bom ouvinte, menos arrogante, fazer um excelente curso de arquitetura, aproveitar as oportunidades, praticar, ser um bom observador. Quando sair da faculdade continuar estudando. O arquiteto tem que enxergar o mundo, estar atento, saber de tudo, dominar software e o mais importante planejar a carreira

EVA EL ZEIN
Visita realizada em Agosto/2010
Entrevistadores: Eloáh, Juliana, Jean, Gustavo e Vanessa

Sabendo o que sabe, se pudesse voltar no tempo, você escolheria essa profissão novamente?
O que eu quero dizer pra vocês é o seguinte essa profissão
é mais ou menos um sacerdócio eu ate falei na hora que
vocês chegaram, são os novos sofredores porque realmente
é um curso pesado, precisa de bastante dedicação, mais se
vocês gostam o caminho esta certo, é um curso maravilhoso.
Eu tenho um filho formado em arquitetura, é isso ai vai em
frente batalhando . O curso de arquitetura só tinha na UCG,
mas o mercado de trabalho tem espaço pra todo mundo, você sendo
um bom profissional... Esses dias eu estava até comentando com
meus filhos, a gente não sabe o que é um final de semana, um sábado,
domingo, noite, porque projeto não acaba, sempre vai ter, não é igual
uma loja e vai pra casa dormi, se eu quiser trabalhar 24 horas eu vou
ter projeto pra fazer 24 horas, quando não to trabalhando nos finais de
semana é porque to fazendo de conta que não tenho nada pra fazer, é
como se fosse um medico, é um sacerdócio, a vida toda assim.


Você cursou uma pós-graduação? Por que?
Não cursei, tá fazendo agora em Dezembro, 31 anos de formatura,formei em 1979, eu era funcionaria pública e até então trabalhava na área de secretaria de obras do estado, que já teve vários nomes ,hoje é a AGETOP, então habilitei muito tempo nessa área publica, então já fui como arquiteta alguns projetos como chefe de departamento , cheguei a ser ate diretora de projetos, a gente fica trabalhando com muita burocracia. Uma boa parte desse meu período profissional eu vivi muito na área pública de obras, como : ginásio de esporte, hospitais, escolas, então toda essa parte, tanto da parte de projeto, eu passei a ser chefe na parte de fiscalização, na verdade eu não me especializei.

Como é o seu relacionamento com seus clientes?
Muito bom, na verdade meus clientes e eu temos uma convivência boa, hoje o meio de comunicação facilita muito, até mesmo quando a empresa é grande, eu vou mostro o projeto na empresa. Eu tenho feito alguns projetos pra fora de Goiás, o Hotel Plaza Inn é um projeto meu, participei junto com as colegas de trabalho, mas eu que elaborei o projeto, eu montei o hotel, todos os móveis, os utensílios... esse hotel, é de uma rede internacional que administrar, que é a rede Atlântica, então atualmente eu estou tendo alguns hotéis na baixada Fluminense da rede Atlântica, tenho vários projetos para ela assim muito online mesmo, eu vivi essa fase da prancheta do desenho, demorou admitir trabalhar no auto CAD.


WESLEY LIMA
Visita realizada em Agosto/2010
Entrevistadores: Eloáh, Juliana, Jean, Gustavo e Vanessa
 
O que é arquitetura pra você?
Como profissional, é a realizaç!ao de um sonho que eu tenho desde criança, a solução de problemas que possam existir. É pegar o sonho do cliente e torná-lo útil. Pra mim é fazer o meu cliente feliz

Qual é o seu processo de projeto?
Sentar, trabalhar e riscar... mas o primeiro passo é o contato com o cliente, depois é criar, as vezes o projeto flui, mas outros não. Não tem um processo, é sentar e trabalhar. Sempre há alterações a serem feitas. A nossa linguagem é o desenho, e a inspiração vem depois que você começa.


Tem algo que você gostaria de falar? Algum conselho ou alerta?
Primeiro, eu entrei e não levei meu curso a sério, brinquei, parei varias vezes, e hoje eu vejo meus amigos lá na frente. Então, se eu tivesse vê formado antes, eu estaria lá na frente, com um nome feito, hoje eu me arrependo. Estágio! Estágio é muito importante... não deixem de ter contato com profissionais, pra ter uma noção técnica, e aprender a vender a sua idéia, estágio em lojas... em escritório você fica mais preso. Façam estágio em diferentes áreas. Mas entrem no mercado o mais cedo possível, mostrem suas caras. O profissional é que faz o seu espaço! O mercado só vai te absorver quando você for feliz com o que faz.

JESUS CHEREGATI
Visita realizada em Agosto/2010

‘ Arquitetura: mistura da arte com a tecnica. ’
‘ Amo meu trabalho e o realizo com amor. Isso chama-se: profissionalismo. ’


‘ Além da Arquitetura, sou apaixonado por Artes Plasticas. Adoro pintar quadros. O meu primeiro foi uma reproduçao de Picasso, realizada quando tinha 13 anos de idade. ’

Trabalhos atuais


‘ Minha casa- meu ambiente de trabalho. ’
* Tem algo que voce gostaria de nos falar? Algum conselho que queira nos dar?
 Estudem, porque o futuro de voces depende do agora. Procurem captar todas os conhecimentos e informacões possíveis. Leiam bastante, vão a museus, exposicões, assistam a palestras, pesquisem e se interessem pelo que estaão fazendo. Se voces perceberem que não estão gostando, não estão se adaptando bem ao curso, as materias, ou não é o que voces querem, saia do curso (ainda e cedo) e procure outra curso, com o qual se identifique melhor.

Para se tornar um bom profissional voce tem que fazer o que gosta e tem que gostar do que faz; fazer com amor, bem feito, entao... e isso, agora e hora de escolher a coisa certa, de decidir quem vai ser de verdade.
Outro conselho que tenho a voces é o seguinte: quando o curso acabar e voces se formarem, chame um(a) amigo(a) e unam-se pra abrir o negócio de voces. As vezes, quando o curso acaba muitos de voces ficam perdidos, assim, com medo, se sentem inseguros, então ter alguem pra dividir isso acaba apagando esse sentimento e te ajuda a ter mais forca e vontade. É bom.

Entrevista de Bruna, Aline, Thais e Ana Angelica

sexta-feira, 6 de agosto de 2010

ALMA DE ARQUITETURA - EDITAIS

Pontifícia Universidade Católica de Goiás.

Departamento de Artes e Arquitetura.
Professores matutino:
Deusa Boaventura.
Maria Eliana Jubé.
Suzy Simon.
Luis AurélioFontana
Anamaria Diniz
Professores vespertino:
Suzy Simon
Professores noturno:
Suzy Simon
Celina Manso
Luis Aurélio Fontana
Anamaria Diniz

EDITAL 1
TEMA 1: O CONCEITO DE ARQUITETURA E O CAMPO PROFISSIONAL DO ARQUITETO – Modalidade: Seminário - Avaliação: N1a


Data de apresentação em seminário e entrega do trabalho:
Matutino ( turmas AO1, AO2, AO3 e AO4): 24 de Agosto de 2010
Vespertino ( turmas AO1): 24 de Agosto de 2010
Noturno ( turmas CO1, CO2, CO3 e CO4): 21 de Agosto de 2010


Método: leitura; entrevista; interpretação verbal e escrita.
O trabalho será realizado em grupos de até 5 alunos, todos da mesma pauta, e terá como principal objetivo o entendimento do conceito de arquitetura e as diferentes frentes de atuação do arquiteto. Deverá, portanto, ser feito a partir de leitura de textos indicados na bibliografia da disciplina; pesquisa em mídia digital; entrevistas e visitas a escritórios de arquitetura e urbanismo. Conforme a indicação do professor orientador.
Será necessário registrar com imagens estas experiências (fotos) com o intuito de mostrá-las posteriormente no dia do seminário de apresentação, o que será levado em consideração no momento da avaliação do item de participação do aluno na atividade.


Entrega e apresentação do trabalho:
1. O grupo se organizará, segundo as orientações dos professores, para expor oralmente as informações obtidas à classe.
2. Entrega individual de um texto manuscrito que fale sobre o conceito de arquitetura e as áreas de atuação do arquiteto.


Formato:
Normas para a formatação do texto: letra 12 (Arial), espaçamento 1,5, A4.
O texto deve conter as seguintes informações: nome da universidade, departamento, nome da disciplina, nome dos alunos, do orientador, número da turma, título do trabalho e data de entrega.


Agenda:
Os professores agendarão as entrevistas segundo as disponibilidades dos entrevistados, portanto os alunos deverão adaptar-se às condições programadas.
Professores matutino: (Agendar entrevista para dia 18 a 21)
Professores vespertino: (Agendar entrevista para dia 18 a 21)
Professores noturno: (Agendar entrevista para dia 19 ou 20)


Questões sugeridas:
1- O que é arquitetura para você...
2- Você domina uma especialidade... qual...
3- Qual é seu processo de projeto...
4- Você trabalha com outros arquitetos...
5- Você trabalha com profissionais de outras áreas... quais...
6- Como você organiza seu escritório... ou será ateliê... qual a diferença...
7- Você cursou uma pós-graduação... porquê...
8- Como é seu relacionamento com o seu cliente...
9- Tem algo que você gostaria de falar... algum conselho... alerta...
10- Sabendo o que sabe, se pudesse voltar no tempo, você escolheria essa profissão novamente...
11- Posso te fotografar para postar no nosso blog...



EDITAL 2

TEMA 2 – O ARQUITETO E SUA OBRA – ESTUDO DE CASO E BIOGRAFIA PROFISSIONAL –  Avaliação N1b


DATA DA ENTREGA E APRESENTAÇÃO:
21 DE SETEMBRO AO1 , A02, A03, A04 e A05
21 DE SETEMBRO BO1, B02
15 DE SETEMBRO CO1, C02, 0C3 e C04


O trabalho a ser realizado compõe-se de duas partes:
PARTE 1 – BIOGRAFIA PROFISSIONAL de um arquiteto a ser indicado pelo professor, será desenvolvido em grupo de até 3 componentes, sendo todos da mesma turma.
PARTE 2 – ESTUDO DE CASO de um projeto do arquiteto estudado, a ser indicado pelo professor. A PARTE 2 será desenvolvida individualmente.


O formato de apresentação será em pranchas tamanho A3, onde deverão constar textos, desenhos e fotos que sintetizem a pesquisa e os estudos realizados. Além das pranchas o aluno apresentará uma maquete física que simbolize a produção do arquiteto pesquisado.


A entrega do trabalho deverá ocorrer nos primeiros 15 minutos da aula.


O trabalho será apresentado pelos grupos em no máximo 15 minutos, na sequência a ser estabelecida pelos professores. Não será permitido apresentação de vídeo.
O grupo deverá entregar também um CD contendo as pranchas com a BIOGRAFIA PROFISSIONAL e os três ESTUDOS DE CASO e fotografias das maquetes.


Todas as apresentações deverão ser assistidas pelos demais grupos, cuja participação é parte integrante da avaliação.


O trabalho deverá seguir o seguinte roteiro metodológico:
1- O AUTOR
1.1- Delimitar em, aproximadamente, 20 linhas a biografia do arquiteto;
1.2- Citar seu(s) campo(s) de atuação e exemplificar com imagens sua produção;
1.3- Citar pelo menos três características fundamentais de sua produção;
1.4- Citar as fontes pesquisadas de acordo com as normas;
2- A RELAÇÃO DO EDIFÍCIO COM O ENTORNO
2.1- Contexto do projeto (texto e desenho)
2.2- Lugar (texto e foto)
2.3- Acessos (texto e desenhos)
2.4- Relação espaço público x espaço privado: interno/transição/externo (texto e desenho)
2.5- Volumetria – forma (texto, foto, desenho)
2.6- Relações volumétricas com o entorno (texto e desenho)
3- O PROJETO DO EDIFÍCIO
3.1- Programa (texto)
3.2- Setorização do programa (texto e desenho)
3.3- Fluxos internos – horizontal e vertical (textos e desenhos)
3.4- Possibilidades visuais internas (texto, foto e desenho)
3.5- Estrutura (texto e desenho)
3.6- Cobertura (texto e desenho)
3.7- Composição de fachadas (texto e desenho)
3.8- Apreciação tecnológica (texto, e desenho)
4- O PROJETO DO ESPAÇO EXTERNO
4.1- Programa (texto)
4.2- Setorização do programa (texto e desenho)
4.3- Fluxos (texto e desenhos)
4.4- Possibilidades visuais (texto, foto e desenho)
4.5- Composição (texto e desenho)
4.6- Apreciação tecnológica (texto e desenho)
4.7- Diálogo entre o edifício e o espaço externo (texto, foto e desenho)


A avaliação, de 0 a 10, seguirá os seguintes critérios:
-organização dos painéis; o que inclui: criatividade, beleza, tamanho. (0,5 ponto)
-organização das informações no painel: percurso de leitura, contraste, visibilidade do texto e das imagens. (0,5 ponto)
-se foram contempladas as questões propostas - conteúdo. (6 pontos)
-a maquete: criatividade e capricho na execução. (1 ponto)
-apresentação oral do grupo. (1 ponto)
- processo. (1 ponto)

LISTA DE ARQUITETOS SELECIONADOS POR PROFESSOR

LANA: A01
Enric Miralles e Benedetta Tagliabue – Espanhol / Italiana
Jacques Herzog & Pierre DeMeuron – Suiça
Isay Weinfeld – Brasileiro
Lina Bo Bardi – Italiana / Brasileira
Santiago Calatrava – Espanhol

SUZY: A03
Norman Foster – Inglês
Jesus Cheregati - Brasileiro
Richard Rogers – Britânico
Richard Meier – Americano
Helmut Jahn – Alemão / Americano

SUZY: B01
Tadao Ando – Japonês
Daniel Libeskind – Polonês
Fernando Simon – Brasileiro
Bernard Tschumi – Suíço
Renzo Piano – Italiano

SUZY: C01
Pei Zhu – Chinês
Oscar Niemeyer - Brasileiro
Kisho Kurokawa – Japonês
Jean Nouvel – Francês
NOX – Holandês

CELINA: C02
Arata Isozaki – Japonês
Christian de Portzamparc – Francês
Alejandro Aravena –
Rafael Vinoly – Argentino
Cesar Pelli - Argentino

LUIS AURÉLIO: A03
Mario Botta – Suíça
Rem Koolhaas – Holandês
Ricardo Legorreta – Mexicano
Toyo Ito – Japonês
Zaha Hadid – Iraquiana

LUIS AURÉLIO: C03
Frank Gehry – Americano
Frank Lloyd Wright – Americano
Rosa Grená Kliass
I.M. Pei – Americano/Chinês
Botin Ruben -

ANAMARIA: A05
Antonio Gaudi - Espanhol
Archigram - Inglês
Carlos Bratke – Brasileiro
Indio da Costa – Brasileiro
João Filgueiras Lima – Brasileiro

ANAMARIA: C04
Paulo Mendes da Rocha – Brasileiro
Ruy Ohtake – Brasileiro
Le Corbusier – Suíço
Marcos Queiroz – Brasileiro
Marion Griffin - Inglêsa

DEUSA: A01
Angelo Bucci – Brasileiro
Álvaro Puntoni – Brasileiro
Álvaro Siza – Português
Eladio Dieste – Uruguaio
Marcio Kogan – Brasileiro

EDITAL 3



TEMA 3: PAISAGEM URBANA – O ARTEFATO E O LUGAR – PESQUISA E ANÁLISE - O trabalho consiste na pesquisa localizada da Paisagem Urbana partindo de um lugar pré determinado. N2a

                 Objetivo: Introduzir as questões relativas à paisagem urbana, seus elementos e sua estrutura, além da iniciação do conhecimento e experimentação de diferentes categorias de análise – morfologia, percepção e análise visual.


Método: pesquisa bibliográfica, levantamento físico por meio de fotografia, mapeamento dos objetos componentes da paisagem, textos, desenhos e modelagem. Investigação da cidade, fragmentos urbanos e seus elementos por meio de exercícios de percepção do ambiente construído, exercícios de representação e modelagem. Estudo do objeto arquitetônico e seu contexto – a leitura arquitetônica (linguagem, escala, proporção).


LOCAIS ESCOLHIDOS: Os locais de estudo foram determinados em função de um edifício de referência:
PÇ BANDEIRANTE - Profª Celina Manso/noturno - Profª Deusa Boaventura/matutino
TEATRO GOIÂNIA - Profª Anamaria Diniz/noturno e matutino
AUGUSTUS HOTEL - Prof. Luis Aurélio Fontana/noturno e matutino
LICEU DE GOIÂNIA - Profª Suzy Simon/noturno, matutino e vespertino 
CATEDRAL - Profª Maria Eliana Jubé/matutino


O trabalho a ser realizado compõe-se de duas partes:
PARTE 1 – CONCEITUAÇÃO DO TEMA E HISTÓRIA DO LUGAR, sendo 1) a Conceituação do Tema uma abordagem referente ao processo de urbanização e a formação da paisagem urbana em um contexto genérico, utilizando estudos de caso como exemplos referenciais; e 2) a História do Lugar referente a área central da cidade de Goiânia, do edifício de referência e do seu espaço urbano envolvente.
As ilustrações da parte 1 poderão ser reproduções fotográficas de época, desenhos recolhidos em fontes bibliográficas, e registros fotográficos do autor do trabalho. Poderão ser utilizados croquis e desenho de observação.
A PARTE 1 será desenvolvida individualmente e deverá compor um caderno tamanho A3.


PARTE 2 – LEITURAS GRÁFICAS DE LEVANTAMENTO DE CAMPO E TEXTOS DE ANÁLISE E DIAGNÓSTICO, sendo 1) as Leituras Gráficas de Levantamento de Campo os desenhos representativos da realidade investigada confeccionados pelo aluno, 2) Textos de Análise e Diagnóstico as apreciações e conclusões sobre a situação arquitetônica do lugar estudado, e 3) Maquete volumétrica física do local estudado.
A PARTE 2 poderá ser desenvolvida em equipe de até 3 alunos, da mesma turma, porém a entrega será individual. Isto significa que os levantamentos e estudos poderão ser desenvolvidos em equipe, mas os desenhos e os textos serão pessoais, assim como a apresentação do trabalho. A Maquete poderá ser uma para o grupo.
O formato estabelecido para as pranchas é o A2.


DATA DA ENTREGA E APRESENTAÇÃO DA CONCEITUAÇÃO DO TEMA E HISTÓRIA DO LUGAR – N2a1:
26 DE OUTUBRO AO1 , A02, A03, A04 e A05
26 DE OUTUBRO BO1, B02
09 de OUTUBRO CO1, C02, 0C3 e C04


DATA DA APRESENTAÇÃO E ENTREGA DAS LEITURAS GRÁFICAS DE LEVANTAMENTO DE CAMPO E TEXTOS DE ANÁLISE E DIAGNÓSTICO – N2a2
12 DE NOVEMBRO AO1 , A02, A03, A04 e A05
12 DE NOVEMBRO BO1, B02
30 de OUTUBRO CO1, C02, 0C3 e C04


A entrega do trabalho deverá ocorrer nos primeiros 15 minutos da aula.
O trabalho será apresentado pelos grupos em no máximo 15 minutos, na sequência a ser estabelecida pelos professores. Não será permitida apresentação de vídeo.
O grupo deverá entregar também um CD contendo as pranchas com as etapas 1 e 2 e fotografias das maquetes.
Todas as apresentações deverão ser assistidas pelos demais grupos, cuja participação é parte integrante da avaliação


Critério de avaliação, de 0 a 10:
A) – Respeito aos prazos determinados no cronograma da disciplina
B) - Qualidade da apresentação dos trabalhos solicitados
C) – Conteúdo da representação gráfica dos trabalhos solicitados
D) – Conteúdo dos dados dos textos apresentados
E) – Participação nas atividades propostas nas aulas
F) – Resultado final do trabalho apresentado.


Bom trabalho!